Blog Archives

2561 iqa 3.3

ตัวบ่งชี้ 3.3 ระดับความสำเร็จการให้บริการห้องสมุดเพื่อรับการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของ มทร.พระนคร ชนิดของตัวบ่งชี้ : กระบวนการ คำอธิบาย : ห้องสมุด มทร.พระนคร ได้มีการจัดทำมาตรฐานการให้บริการห้องสมุด โดยมีรายละเอียดการให้บริการตามภารกิจของหน่วยงานที่ผู้มารับบริการจะต้องทราบ โดยมีมาตรการเพื่อป้องกันและปราบปรามการทุจริตในระดับนโยบายและระดับปฏิบัติ ทั้งนี้ห้องสมุด มทร.พระนคร ได้จัดทำข้อมูลเชิงสถิติและแบบสำรวจความพึงพอใจการให้บริการด้านต่าง ๆ ตามภารกิจของหน่วยงาน พร้อมข้อเสนอแนะ สำหรับปรับปรุงหาแนวทางป้องกันและแก้ไขเพื่อคุณธรรมและความโปร่งใสในการให้บริการห้องสมุดต่อไป เกณฑ์การประเมิน 

Posted in Uncategorized

2560 iqa 1.1

ตัวบ่งชี้ที่ 1.1 : ระดับความสำเร็จในการพัฒนาคุณภาพเครือข่ายคอมพิวเตอร์และการสื่อสารที่สนุนการเรียนการสอน การวิจัย และบริการวิชาการโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล สู่การเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำด้านเทคโนโลยี ชนิดของตัวบ่งชี้  :  กระบวนการ คำอธิบายตัวบ่งชี้ :  ระดับความสำเร็จในการพัฒนาคุณภาพการให้บริการระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์และการสื่อสารทั้งแบบมีสายและไร้สายให้มีประสิทธิภาพทันสมัย และครอบคลุมพื้นที่การให้บริการ เกณฑ์การประเมิน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มีการดำเนินการ 1 ข้อ มีการดำเนินการ 2 ข้อ มีการดำเนินการ 3 ข้อ มีการดำเนินการ 4 ข้อ มีการดำเนินการ 5 ข้อ เกณฑ์มาตรฐาน :  ข้อ ผลการดำเนินงาน :

Posted in Uncategorized

ข้อ 6.2 ปี 2559 ความเสี่ยงห้องสมุด

ตัวบ่งชี้ที่ 6.2  การบริหารความเสี่ยง ชนิดของตัวบ่งชี้ : กระบวนการ เกณฑ์การประเมิน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 ครบถ้วน 1 ประเด็น ครบถ้วน 2 ประเด็น ครบถ้วน 3 ประเด็น ครบถ้วน 4 ประเด็น ครบถ้วน 5-6 ประเด็น เกณฑ์มาตรฐาน : ประเด็น 1. มีการแต่งตั้งคณะกรรมการหรือคณะทำงานบริหารความเสี่ยงภายใน โดยมีผู้บริหารและตัวแทนที่รับผิดชอบพันธกิจหลักของสำนักร่วมเป็นคณะกรรมการหรือคณะทำงาน 2. มีการวิเคราะห์และระบุความเสี่ยง และปัจจัยที่ก่อให้เกิดความเสี่ยง ตามบริบทของสำนักสอดคล้องสนองตอบต่อการบริหารความเสี่ยงของมหาวิทยาลัย 3.

Posted in Uncategorized

2558 iqa 2.4 arit

เกณฑ์การประเมิน  : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 น้อยกว่า ร้อยละ 50 ร้อยละ 50-59 ร้อยละ 60-69 ร้อยละ 70-79 มากกว่าหรือเท่ากับ ร้อยละ 80 เกณฑ์มาตรฐาน : ผลการดำเนินงาน : ในปีการศึกษา 2558 มีผลการดำเนินงาน ดังนี้   รายการ ตัวตั้ง จำนวนบุคลากรของสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศที่ได้รับการพัฒนาตามภารกิจปี 2558 ตัวหาร จำนวนบุคลากรทั้งหมดของสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ ปี 2558

Posted in Uncategorized

test

ion-social-googleplus

Posted in Uncategorized

2558 IQA 2.3 software

ตัวบ่งชี้ที่ 2.3 การจัดการความรู้ กลุ่มเทคโนโลยีสารสนเทศ ชนิดของตัวบ่งชี้ : กระบวนการ เกณฑ์การประเมิน  : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มีการดำเนินการ 1 ประเด็น มีการดำเนินการ 2 ประเด็น มีการดำเนินการ 3 ประเด็น มีการดำเนินการ 4 ประเด็น มีการดำเนินการ 5 ประเด็น เกณฑ์มาตรฐาน : ข้อ ผลการดำเนินงาน : ในปีการศึกษา 2557 มีผลการดำเนินงาน ดังนี้ [√] 1. มีการแบ่งปันและแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากความรู้ ทักษะของผู้มีประสบการณ์ตรง 

Posted in Uncategorized

2.3 การจัดการความรู้ กลุ่มเทคโนโลยีสารสนเทศ รวม

ตัวบ่งชี้ที่ 2.3 การจัดการความรู้ กลุ่มเทคโนโลยีสารสนเทศ ชนิดของตัวบ่งชี้ : กระบวนการ เกณฑ์การประเมิน  : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มีการดำเนินการ 1 ประเด็น มีการดำเนินการ 2 ประเด็น มีการดำเนินการ 3 ประเด็น มีการดำเนินการ 4 ประเด็น มีการดำเนินการ 5 ประเด็น เกณฑ์มาตรฐาน : ข้อ ผลการดำเนินงาน : ในปีการศึกษา 2557 มีผลการดำเนินงาน ดังนี้ [√] 1. มีการแบ่งปันและแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากความรู้ ทักษะของผู้มีประสบการณ์ตรง 

Posted in Uncategorized

2557 IQA 1

องค์ประกอบที่ 1 ภารกิจหลักด้านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์และการสื่อสาร ตัวบ่งชี้ที่ 1   สิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ด้านการบริการคอมพิวเตอร์ อินเทอร์เน็ตความเร็วสูง ชนิดตัวบ่งชี้  : กระบวนการ เกณฑ์การประเมิน  : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มีการดำเนินการ 1 ประเด็น มีการดำเนินการ 2 ประเด็น มีการดำเนินการ 3 ประเด็น มีการดำเนินการ 4 ประเด็น มีการดำเนินการ 5 ประเด็น เกณฑ์มาตรฐาน : ข้อ ผลการดำเนินงาน : ในปีการศึกษา 2557 มีผลการดำเนินงาน ดังนี้

Posted in Uncategorized

2555 IQA 6.1

ตัวบ่งชี้ที่ 6.1 กระบวนการพัฒนาแผน ชนิดของตัวบ่งชี้ : กระบวนการ เกณฑ์การประเมิน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 ครบถ้วน 1 ประเด็น ครบถ้วน 2-3 ประเด็น ครบถ้วน 4-5 ประเด็น ครบถ้วน 6 ประเด็น ครบถ้วน 7 ประเด็น ผลการดำเนินงาน [√] 1. มีการพัฒนาแผนกลยุทธ์จากผลการวิเคราะห์ SWOT กับวิสัยทัศน์ของสำนัก และพัฒนาไปสู่แผนปฏิบัติการประจำปีตามกรอบเวลาเพื่อให้บรรลุผลตามตัวบ่งชี้และเป้าหมายของแผนกลยุทธ์    มีการจัดทำแผนโดยวิเคราะห์

Posted in Uncategorized