2555 IQA 7.8 General Management

ตัวบ่งชี้ที่ 7.8 : การพัฒนาสู่องค์กรการเรียนรู้

ชนิดของตัวบ่งชี้ : กระบวนการ

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ประเด็น	มีการดำเนินการ 2 ประเด็น	มีการดำเนินการ 3 ประเด็น	มีการดำเนินการ 4 ประเด็น	มีการดำเนินการ 5 ประเด็นขึ้นไป

[√] 1. มีการกำหนดประเด็นความรู้และเป้าหมายของการจัดการความรู้ที่สอดคล้องกับแผน กลยุทธ์ของสำนักอย่างน้อยครอบคลุมงานตามภาระกิจหลักที่รับผิดชอบ

โดย สำนักงานผู้อำนวยการได้กำหนดประเด็นความรู้ที่สอดคล้องตามภารกิจที่รับผิดชอบด้านการบริหารจัดการโดยมีประเด็นความรู้เกี่ยวกับด้านการเงิน บัญชี และพัสดุ /การต่อสัญญาจ้างพนักงานมหาวิทยาลัย/จรรยาบรรณข้าราชการ/พนักงานมหาวิทยาลัย พนักงานราชการ

[√] 2. กำหนดบุคลากรกลุ่มเป้าหมายที่จะพัฒนาความรู้และทักษะในงานภาระกิจที่รับผิดชอบอย่างชัดเจนตามประเด็นความรู้ที่กำหนดในข้อ 1

โดย สำนักงานผู้อำนวยการได้จัดทำคำสั่งแต่งตั้งบุคคลากรภายในสำนักงานผู้อำนวยการในการนำเสนอความรู้และทักษะในประเด็นความรู้ที่รับผิดชอบตามภารกิจ

[√] 3. มีการแบ่งปันและแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากความรู้ ทักษะของผู้มีประสบการณ์ตรง (tacit knowledge) เพื่อค้นหาแนวปฏิบัติที่ดีตามประเด็นความรู้ที่กำหนดในข้อ 1 และเผยแพร่ไปสู่บุคลากรกลุ่มเป้าหมายที่กำหนด

โดย สำนักงานผู้อำนวยการได้จัดการประชุมเพื่อให้บุคลากรภายในสำนักงานผู้อำนวยการได้นำเสนอองค์ความรู้ทักษะ ตามประเด็นความรู้ที่กำหนดไว้และตามภารกิจที่กำหนดด้านการเงิน บัญชี พัสดุ /การต่อสัญญาจ้างพนักงานมหาวิทยาลัย/จรรยาบรรณข้าราชการ พนักงานมหาวิทยาลัย พนักงานราชการ

[√] 4. มีการรวบรวมความรู้ตามประเด็นความรู้ที่กำหนดในข้อ 1 ทั้งที่อยู่ในตัวบุคคลและแหลงเรียนรู้อื่น ๆ ที่เป็นแนวปฏิบัติที่ดีมาพัฒนา และจัดเก็บอย่างเป็นระบบโดยเผยแพร่ออกเป็นลายลักษณ์อักษร (explicit knowledge)

โดย สำนักงานผู้อำนวยการได้รวบรวมความรุ้เกี่ยวกับด้านการเงิน บัญชี และพัสดุ/การต่อสัญญาจ้างพนักงานมหาวิทยาลัย/จรรยาบรรณข้าราชการ พนักงานมหาวิทยาลัย พนักงานราชการ โดยจัดทำแฟ้มข้อมูลรวบรวมความรู้

[√] 5. มีการนำความรู้ที่ได้จากการจัดการความรู้ในปีการศึกษาปัจจุบันหรือปีการ ศึกษาที่ผ่านมา ที่เป็นลายลักษณ์อักษร และจากความรู้ ทักษะของผู้มีประสบการณ์ตรง ที่เป็นแนวปฏิบัติที่ดีมาปรับใช้ในการปฏิบัติงานจริง

โดย สำนักงานผู้อำนวยการได้แจ้งให้บุคลากรนำความรู้ที่ได้จาการเรียนรู้เกี่ยวกับงานพัสดุ/การต่อสัญญาจ้างพนักงานมหาวิทยาลัย/จรรยาบรรณข้าราชการ พนักงานมหาวิทยาลัย พนักงานราชการ มาปรับใช้ในการปฏิบัติงานจริง

1. บุคลากรให้ความร่วมมือในการจัดการความรุ้
2. ผู้บริหารให้การสนับสนุนและส่งเสริม

1. พัฒนาบุคลากรให้เข้าเรียนรู้กับหน่วยงานอื่นๆ
2. ควรจัดงบประมาณในการจัดทำการเรียนรุ้ให้เหมาะสม