ตัวบ่งชี้ที่6.3/2564

องค์ประกอบที่ 6 การกำกับติดตาม

ตัวบ่งชี้ที่ 6.3 การพัฒนาสถาบันสู่สถาบันแห่งการเรียนรู้

ชนิดของตัวบ่งชี้ : กระบวนการ

เกณฑ์การประเมิน : ข้อ

ผลการดำเนินงาน

1.มีคณะกรรมการจัดการความรู้ของหน่วยงาน

สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศให้ความสำคัญในการจัดการความรู้ของหน่วยงาน จึงมีคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการเพื่อจัดทำองค์ความรู้ด้านเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์

2.มีแผนการจัดการความรู้ มีวิสัยทัศน์ มีการบ่งชี้ความรู้ โดยมีค่าเป้าหมายไม่ต่ำกว่า 3 เรื่อง

มีการวิเคราะห์องค์ความรู้ในการพัฒนาสมรรถนะการปฏิบัติงานเพื่อตอบสนองยุทธศาสตร์ และพันธกิจของมหาวิทยาลัย

3.มีการสร้างและแสวงหาความรู้ จากภายในและภายนอกหน่วยงาน ไม่น้อยกว่าร้อยละ 50

มีการสร้างและการแสวงหาความรู้ ภายในและภายนอกหน่วยงาน เพื่อให้ได้มาซึ่งองค์ความรู้  สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มีบุคลากรทั้งหมด จำนวน 60 คน มีบุคลากรที่ได้รับการพัฒนาทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศด้านดิจิทัล ดังนี้ สำนักงานผู้อำนวยการ/งานบริหารทั่วไป มีบุคลากรที่ได้รับการพัฒนาด้านดิจิทัล จำนวน 9 คน คิดเป็นร้อยละ 15

กลุ่มเทคโนโลยีสารสนเทศ มีบุคลากรที่ได้รับการพัฒนาด้านดิจิทัล จำนวน 6 คน คิดเป็น ร้อยละ 10 กลุ่มวิทยบริการมีบุคลากรที่ได้รับการพัฒนาด้านดิจิทัล จำนวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 25 กลุ่มพัฒนานวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษา มีบุคลากรที่ได้รับการพัฒนาด้านดิจิทัล จำนวน 13 คน คิดเป็นร้อยละ 21.66 กลุ่มเครือข่ายคอมพิวเตอร์และการสื่อสาร มีบุคลากรที่ได้รับการพัฒนาด้านดิจิทัล จำนวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ 6.66

สรุปผลการพัฒนาบุคลากรของสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศมีบุคลากรสายสนับสนุน ที่ได้รับการพัฒนาด้านเทคโนโลยีสารสนเทศดิจิทัล ทั้งหมด 47 คน คิดเป็นร้อยละ  78.33

4.มีการจัดการความรู้ให้เป็นระบบ มีคลังความรู้

          คณะดำเนินการส่งองค์ความรู้ให้ศูนย์การจัดการความรู้รวบรวมจัดเก็บองค์ความรู้โดยมีการปรับรูปแบบของเอกสารให้เป็นมาตรฐานเดียวกันทั่วทั้งองค์กร

5.มีการเข้าถึงความรู้

          เผยแพร่ผ่าน Website จัดทำเป็นเอกสารเผยแพร่ หนังสือเวียน/e-document บอร์ดประชาสัมพันธ์ Web blog/Webboard

6.มีการเข้าถึงความรู้ และแลกเปลี่ยนเรียนรู้

          สำนักจัดกิจกรรมถ่ายทอดแลกเปลี่ยนเรียนรู้ กิจกรรมชุมชนนักปฏิบัติ (CoP) การหมุนเวียนงาน ระบบพี่เลี้ยง ฯลฯ

ประเมินตนเอง/การบรรลุเป้าหมาย

รายการหลักฐาน